第四十四章 倒霉的谢顿(2/4)

立刻下手,可他一直在寻找机会。

校长可以调动哥谭大学所有教室的监控摄像头,并观察教师的讲课情况,这个功能成了谢顿监视席勒的最好方法。

接下来的几天里,在席勒的课堂上,所有的学生都安静如鸡,伊文斯自动担当起了班长的职务,每天收作业、交作业、发作业,组织课堂纪律,整个教学情况井然有序,谁也挑不出什么毛病来。

这给了谢顿一种错觉。

原本他在普林斯顿的教务处工作时,大多数的学生基本都是这个水平,来到哥谭大学之后,他忙着站稳自己的脚跟,并没主动去了解学生们的水平,在他看来,写作业是学生的天职,哥谭大学虽然排名不如普林斯顿,可好像学生的素质也没差到哪里去。

至少在席勒的课堂上是这样的。

谢顿只顾着观察席勒的课堂,而在席勒的课堂上,所有的学生都很安静,学习任务完成的都很不错,这让席勒的教学安排,都完成的很顺利。

于是谢顿又动了别的念头。

众所周知,他推行的校园禁酒令,卡在了一个不上不下的位置。

目前愿意遵循这个计划的人,大多也都把酒交了上去,但不愿意的,都是当中的死硬分子,这群人宁可持枪反抗,也不愿意让学校干涉他们喝酒的权利。

学生是可以持枪反抗,可谢顿这个校长,他可不能拿着枪逼着学生们不喝酒,他不是土生土长的哥谭本地人,思维还停在文明社会,所以这个计划,卡在了一个相当尴尬的位置,没有办法继续推行了。

发现罚酒他们不吃,谢顿又想要来敬酒了。

谢顿在担任行政工作之前,也曾经是一名教授,他毕业于牛津大学的现代文学专业,曾经在加州大学和大都会大学都任教过。

谢顿觉得,要控制住哥谭大学,也必须得跟学生打成一片,就像哈维那样受到所有人的欢迎,也是一条不错的路线。

因此他想要自己教一门课。

碰巧,哥谭大学的文学系几乎没有,只有一门教基础课的老师,文学和哲学专业已经多年不招生了,毕竟这个该死的鬼地方,实在是没有什么文学和哲学的土壤。

重新振兴文学系、带头复兴文学专业,如果他能招上来一批由他自己教导出来的文学院学生,那么他在这个学校里就有了自己的嫡系,谢顿是这样打算的。

并且看起来,席勒的课堂很安逸,教学目标推行的也都不错,总得来说,就是天晴了,雨停了,谢顿又觉
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